Эксперт оценила шансы китайского языка стать глобальным
Китайский язык может стать одним из глобальных языков общения в перспективе ближайших 20–30 лет, однако этот процесс будет зависеть от политических и экономических факторов. Об этом «Известиям» 4 мая рассказала доктор филологических наук, директор Регионального центра китайского языка и китаеведения Государственного университета просвещения Татьяна Лобанова.
«Шансы китайского языка стать lingua franca я рассматриваю как средне-высокие. И это именно перспектива 20–30 лет, не ранее», — отметила она.
По словам эксперта, рост интереса к китайскому связан с усилением экономического и технологического влияния КНР, а также активным взаимодействием с европейскими странами. При этом возможны политические ограничения, которые могут замедлить распространение языка.
Лобанова подчеркнула, что в России значение китайского языка будет расти на фоне расширения сотрудничества с Китаем.
«Когда есть потребность договариваться, фактор языка естественным образом возрастает, и это влечет за собой изменение его статуса», — пояснила она.
Эксперт подчеркнула, что в случае укрепления позиций китайского языка потребуется пересмотр образовательных программ. В частности, его могут начать преподавать как основной иностранный язык уже в школах.
По ее словам, обучение китайскому возможно упростить за счет системного подхода и использования современных технологий, включая искусственный интеллект. В вузах, как считает специалист, программы придется разделить на академические и прикладные, а также расширить подготовку преподавателей.
Основатель Школы китайского языка Валерии Алексеевой, кандидат педагогических наук Валерия Алексеева 5 марта заявила, что использование молодежного сленга и заимствованных слов в сочинениях на ЕГЭ может считаться ошибкой. Как отметила специалист, экзаменационное сочинение относится к официально-деловому и публицистическому стилю, поэтому использование жаргона в нем считается неуместным независимо от того, насколько активно такие слова употребляются в повседневной речи.
Источник
