В Госдуме предупредили о рисках в случае блокировок ГДЗ
Идея Минпросвещения о досудебной блокировке сайтов с ответами на школьные задания и экзамены (ГДЗ) выглядит избыточной и может повлечь негативные последствия. Об этом 26 января заявил первый заместитель председателя комитета Госдумы по информационной политике Антон Горелкин в мессенджере Max.
«На мой взгляд, помещать школьные шпаргалки в один ряд с деструктивной информацией — это чересчур. <…> никакие блокировки работать не будут, но, вероятнее всего, приведут школьников в даркнет и к мошенникам», — написал Горелкин.
Депутат также подчеркнул, что проблемы в сфере образования не следует решать через поправки в закон «Об информации». По его мнению, необходимо пересматривать саму систему обучения, снижать нагрузку на школьников и делать подготовку к экзаменам более содержательной. Горелкин добавил, что механизм досудебной блокировки предназначен для противодействия общественно опасной информации, а не для стимулирования учебной мотивации.
16 января сообщалось, что в Министерстве просвещения РФ разработали новый приказ, предусматривающий внедрение системы оценивания поведения обучающихся в школах.
Председатель Ассоциации родительских комитетов и сообществ России Ольга Леткова 14 августа 2025 года сообщила, что в семи регионах РФ введут оценки за поведение в школах с этого учебного года. Уточнялось, что инициативу внедрили в Ярославской, Новгородской, Тульской, Ленинградской областях, ЛНР, Чечне и Мордовии.
Все важные новости — в канале «Известия» в мессенджере МАХ
